改进教法,尊重差异,注重反思——新课程高中语文教学的优化思考

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在高中语文教学中,教师要以新理念为指导,丰富教学方法,灵活改变滞后的教学方式与被动的学习方式,并注意学生差异与教学反思,不断优化语文课堂。本文对此进行了思考。 In high school Chinese teaching, teachers should enrich their teaching methods with new ideas, change the lagging teaching methods and passive learning methods flexibly, and pay attention to student differences and teaching reflections to continuously optimize Chinese classes. This article has thought about this.
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