【摘 要】
：
本文以“中学体育小班化教学管理”为研究对象，针对小班化教学管理成效的提升问题进行了相关的阐述和分析。文章主要转变中学体育教师的教育观念、加强教学研究，创设小班化开放
论文部分内容阅读
本文以“中学体育小班化教学管理”为研究对象，针对小班化教学管理成效的提升问题进行了相关的阐述和分析。文章主要转变中学体育教师的教育观念、加强教学研究，创设小班化开放式课堂教学模式、树立正确的办学效益观等三个方面提出了提升中学体育小班化教学管理成效的策略，希望本文的研究能够为中学体育教学实践提供一些指导和帮助。
其他文献
【摘 要】教学评价是教学管理的重要方面，目前的研究生课堂教学评价存在评价对象偏颇、评价者缺乏资质的问题，导致研究生教学评价得不到教学活动主体的学生和教师的支持。要想真正发挥教学评价提升教学质量的作用，参与评价的对象必须是参与教学活动的学校、学生和教师等各方，而不只是其中的一方或两方；评价的方式以经常性的自评为主，辅助阶段性的第三方评价，承担第三方评价的机构、组织及成员都必须具有相应的资质。 【关
教学设计应以学生的发展水平为起点。本文以“植物的一生”(第2课时)为例,尝试采用探究教学模式,以小组合作方式组织教学,以促进学生科学素养的提升。
初中学生正处于身体快速发育的关键阶段,体育锻炼可以促进学生的身体发育,提高学生的身体素质,为学生的身心健康提供重要保障。随着新课改的推进和实施,初中体育选项课应实行
本文就家庭因素对未成年的影响加以论述，并从中找出相应的措施，尽量使家庭因素对未成年人违法犯罪的影响降低，从而达到降低未成年人违法犯罪的目的。
甲状腺次全切除术是普外科常见的一种手术,我院自83年以来,对其手术方法进行了不断改进,明显缩短了手术时间,减少了术中出血量,病人术后恢复快,并发症低,效果满意,于1990年获
【摘 要】为了积极配合教改工作的推进，在形式和内容上能够推陈出新，我园近年来通过“同课异构”这一新颖的教学形式，在教学理念上进行了大胆探索和实践。本文结合本人的教学实践，谈谈对“同课异构”教学理念的一些认识和反思。 【关键词】同课异构 教研活动 策略 反思 一、“同课异构”教研活动的实施与策略 （一）“同解”教学教材 在教研活动前应该有一个大致相同的标准。如果为了异构而“标新立
医院医学图书馆是为医疗、科研和教学服务的,如何全方位的为广大读者服务,最大限度地提高图书和期刊的使用率,是图书馆的中心工作,也对提高医院管理和医教研水平产生重大影响
婴幼儿输液多穿刺头皮静脉,但在严重湿疹以及肥胖等情况下往往难以利用这些静脉。作者对56例此型中婴幼儿采取足底静脉穿刺法,共穿刺285次,一针穿刺成功274次,成功率达96.14
职校汽车运用类专业是一门实践性很强的学科,在实际教学中受各种条件的制约,教学以教师授课讲解为主,以理论课程为主,实践课程的开展明显不足。因此,将项目教学法运用到汽车
近年来病毒性肝炎的研究进展很快,尤其是对肝炎病毒的认识不断深入。1989年9月在日本东京召开的国际会议上正式将人类肝炎分为 A、B、C、D、E(甲、乙、丙、丁、戊)五型。现将