【摘 要】
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班主任工作,是从了解学生开始的。班主任工作是否有成效,很大程度上取决于对学生的了解是否全面深人。因为只有掌握了学生的思想状况,个性特点,了解他们的学习、生活情况,才
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班主任工作,是从了解学生开始的。班主任工作是否有成效,很大程度上取决于对学生的了解是否全面深人。因为只有掌握了学生的思想状况,个性特点,了解他们的学习、生活情况,才能从学生的实际出发,有的放矢地进行教育。了解学生可以先从研究书面材料开始,当接一个新班,首先接触的就是书面材料。因此,班主任第一件事就是分析书面材料,反复翻阅学生入学登记表和学籍卡片,了解学生的思想品德,学生成绩,兴趣爱好,家庭情况等,熟记每一位学生和卡片。多年来,我每接一个新班,第一次走进教室就能基本上对号入座叫出每一位学生的姓名,一下子缩短
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