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课堂教学是一个动态的、变化发展的过程,在师生、生生的交流互动中,随时会有许多意想不到的错误发生.大多时候,错误也是一份难得的教学资源.如何对待这份因错误而生的资源,应该是一个值得研究的课题.本文对此进行了探索.
巧用错误资源,生成意外精彩
【摘 要】
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课堂教学是一个动态的、变化发展的过程,在师生、生生的交流互动中,随时会有许多意想不到的错误发生.大多时候,错误也是一份难得的教学资源.如何对待这份因错误而生的资源,应
【机 构】
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龙泉市东升教育集团
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年5期
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