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教育技术的定义问题一直是业界讨论的焦点。从教育技术的研究领域和研究方法的角度来分析教育技术定义的发展问题,得出结论:教育技术定义变化的根本原因不是其定义影响着教育技术研究领域和研究方法的变化,而是教育技术研究领域和研究方法影响着教育技术的定义变化。
论教育技术定义的演变
【摘 要】
：
教育技术的定义问题一直是业界讨论的焦点。从教育技术的研究领域和研究方法的角度来分析教育技术定义的发展问题,得出结论:教育技术定义变化的根本原因不是其定义影响着教育
【机 构】
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宿迁学院教育技术教研室
【出 处】
：
大学教育
【发表日期】
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2012年09期
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