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“互联网+”技术使得师生互动更多元化,注重因材施教,注重学生个性化发展,学生从传统的被动接受教育转化为主动寻求知识,通过交互式学习方式让学生成为学习的主体。电磁场与电磁波课程组不断尝试将二维码技术与移动学习模式合起来应用于教学之中,使教学突破时间和地点的限制,增加学生的学习兴趣,提高学习效率。
“互联网+”理念下电磁场与电磁波智慧课堂的构建与研究
【摘 要】
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“互联网+”技术使得师生互动更多元化,注重因材施教,注重学生个性化发展,学生从传统的被动接受教育转化为主动寻求知识,通过交互式学习方式让学生成为学习的主体。电磁场与
【机 构】
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安徽新华学院电子通信工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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校级教学改革研究与实践项目(2018jy030)
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