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朗读既是学生学习语文的主要途径,也是语文学习的重要目标.在课堂教学中,教师要根据课文内容和学生的心理特点,充分利用插图、动画、课文录音、范读、比较读等多种形式,激发学生的朗读兴趣,使他们在朗读中形成语感、获得审美享受、受到思想的启迪、养成读书的习惯.
巧用教学资源 激发朗读兴趣
【摘 要】
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朗读既是学生学习语文的主要途径,也是语文学习的重要目标.在课堂教学中,教师要根据课文内容和学生的心理特点,充分利用插图、动画、课文录音、范读、比较读等多种形式,激发
【机 构】
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广东乳源瑶族自治县教育局教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年2期
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