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本文探讨了新世纪新形势下高校计算机课程的建设与发展及教学内容和教学方法等,主张超越那些仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的传统方法,将计算机课程的教学与学生的专业及其学习和生活结合起来.提出采用"基本理论、模拟操作、任务设计、研究设计"四种模式嵌套循环逐层提高的教学、实习方法,以构建一个培养学生良好信息素养、知识能力、创新开拓精神相融合的教学氛围.