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情境教学法是常见的一种教学方法,它直观形象、场景性强.这就需要教师不断优化情境创设手段,借助图画创设形象化情境,借助故事创设趣味化情境,借助表演创设感性化情境,借助游戏创设实践性情境等,激活学生内在动力,增强拼音教学趣味性,让拼音教学走向高效.
创设情境,让拼音教学走向高效
【摘 要】
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情境教学法是常见的一种教学方法,它直观形象、场景性强.这就需要教师不断优化情境创设手段,借助图画创设形象化情境,借助故事创设趣味化情境,借助表演创设感性化情境,借助游
【机 构】
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广东省台山市新宁小学,广东 台山 529200
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年21期
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