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药学类专业开设多门化学课程，传统的化学类课程体系分门教授，由于受学时、教师传统观念及学生基础等多方面的影响，往往未体现基础课为专业课服务的功能。本文探讨如何把联系紧密的两门化学课程进行整合教学，以解决上述问题，收到良好的教学效果。
服务于药学类专业化学课程整合模式探讨
【摘 要】
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药学类专业开设多门化学课程，传统的化学类课程体系分门教授，由于受学时、教师传统观念及学生基础等多方面的影响，往往未体现基础课为专业课服务的功能。本文探讨如何把联系紧密
【机 构】
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安顺职业技术学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2013年22期
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