论文部分内容阅读
教学是教师的教与学生的学之间一种双边活动。在教学实践过程中，要寻找教育的契机，有效地融化师生问的隔膜．增进师生间的理解．掌握在和谐的师生关系中培养良好的个体素质的规律。师生关系和谐，对体育教学有积极的意义，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。因此，体育教师应有充分的认识．积极创造这种和谐关系。