论文部分内容阅读
高中语文生态课堂是一种以学生为主体、把学生发展作为第一要务的教学情境。针对高中语文写作教学中存在的问题,教师要给予学生更大的空间,开发学生创造性思维,使学生的写作水平得以提升,从而提高课堂效率。
探析如何让高中生乐于写作
【摘 要】
：
高中语文生态课堂是一种以学生为主体、把学生发展作为第一要务的教学情境。针对高中语文写作教学中存在的问题,教师要给予学生更大的空间,开发学生创造性思维,使学生的写作
【机 构】
：
广西桂平市石龙民族中学
【出 处】
：
东西南北:教育
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
随著社会的进步,人们的生活越来越丰富多彩,并且在电脑的普及下,娱乐休闲不再止步于现实。在此基础上,如果能将小学教育与电脑游戏相结合,就可以激发学生的学习兴趣,进一步提
阅读与写作两部分在小学阶段的语文教学中不可分割,将二者进行有机结合能够提升学生的语文能力与语文素养。语文教师在进行语文教学的过程中,一定要对小学生实行读写结合的教
随着新课程改革的不断深入发展,在小学英语教学领域也出现了一批卓有成效的教学方法,特别是将游戏应用在课堂教学中,近年来逐渐走进人们视线,成为有效提高小学英语教学质量的
落实数学课堂有效提问不仅可以锻炼学生解决问题的能力,也是提高数学教学质量的主要途径。基于此,教师应该秉持以学生为本的教学精神,将数学提问与学生的兴趣愛好、实际生活
针对小学语文教学工作来说,通过群文阅读的教学方式可以有效强化小学生阅读能力,帮助小学生在持续不断的阅读当中形成对于语文学科的综合认知,进而形成自主探究与自主学习的
摘要： 初中教育体系之中语文分数占据了非常大的比例分数，且语文教学也是初中整个课程之中的关键所在。但是现阶段学生语文整体成绩并不高，初中生语文学习之中弊端非常多。在新的课程标准之中，也对于提高初中学生的语文成绩以及实现语文教学创新突破等方面作出了明确地规划。所以，要想真正的提高初中语文的教学水平，语文教师必须从语文课堂入手通过教学去提升学生的综合素质，提高整体语文水平，逐渐去唤醒、激发学生的语文学
由于初中生接触英语学科的时间较短,在英语学习之时,常会出现无法快速理解单词、句子及阅读文的情况,这就需要老师引导学生将笔记应用到学习之中,并预留充分的时间来对学生进
随着新课改的逐渐深入,各个小学开始陆续开设英语课,但是学生升入初中之后的英语学习效果并不理想,甚至还出现两极分化的现象。英语学科是中小学教育中的重点学科,也是培养学
口语交际能力的形成,需要落实在具体的交际实践中。在小学语文教材中,口语交际教学是教师所需教学的重要内容,教师需要承担起属于自身的职责,着重关注口语交际教学,从多方面
现如今,我国的教育事业正在快速的发展,我国人民对于艺术教育的重视程度逐渐提升,但是是许多幼儿师范音乐课堂的教学方法存在诸多弊端,导致音乐课堂的教学质量无法得到有效保