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〔关键词〕心理剧；自信；人际交往
【目标】
帮助学生掌握人际交往的技巧：宽容他人，理解他人，帮助他人。
【剧情简介】
李明因为口吃，受到了同学们的嘲笑和讥讽，李明却用自己的善良和努力赢得了同学的尊重和认可。
第一幕
地点：教室
时间：开学第一天
简要内容：老师让同学们作自我介绍，大多数同学语言表达很流利，轮到李明的时候，他出现了严重的口吃问题，全班同学哄堂大笑。
旁白：第一幕，开学第一天。
老师：（面带微笑）开学第一天，同学们还不太熟悉，互相自我介绍一下吧！
（镜头拉近，镜头里只有学生）
郑亮：大家好，我是郑亮，我希望自己能够越来越帅，来到新班级，希望大家多多关照。
赵力：我以前的同学都喊我“笊篱”，我喜欢打篮球。
卢灰：很高兴来到这个班，我叫卢灰，我的爱好是睡觉。
李明：（紧张）大……大……大家好，我…… 我是李…… 李明，很开心……
郑亮：哈哈哈哈，他是个口吃。
赵力：磕巴！磕巴！
卢灰：你们看他说话多逗！
全场大笑。李明涨红了脸，低头不语。
镜头放远，镜头里有老师和学生。
老师：肃静！
（全场安静）
李明快步回到座位。
旁白：第一幕结束
第二幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课上，老师叫李明朗读课文，李明口吃，被全班同学嘲笑。
旁白：第二幕，几天后，语文课上。
老师：今天学习《雨巷》，找个人来朗读一下，李明，请你来朗读一下。
（全场哄然大笑）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
李明：（更紧张，红着脸）撑…… 撑……撑着油纸伞……
郑亮：哈哈哈！（一手指着李明，另一只手捂着肚子大笑）
赵力：（学李明）撑…… 撑……撑着油纸伞。
卢灰：（边说边笑）再撑就爆了。
郑亮：吃多了啊，撑（加重语气）成这样！
（全场大笑）
（镜头放远，镜头里有老师和学生）
老师：别说话！笑别人之前要看自己有没有资格笑！他有勇气读，你们呢？
（全场肃静）
（这时，下课铃响了）
老师：下课！
所有同学：（起立）老师再见！
（老师走后）
郑亮：大口吃，大磕巴。（赵力、卢灰随声附和）
卢灰：撑……撑……死我了，哈哈哈！
（李明涨红了脸，低头）
旁白：第二幕结束。
第三幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课上，老师征求同学意见，问谁愿意参加演讲比赛，李明毛遂自荐，遭遇嘲笑。
旁白：第三幕，语文课上。
老师：两周后，有一个演讲比赛，谁愿意参加？
（几个同学把手举起来了）
老师：还有人要参加吗？
（这时李明慢慢把手举起来，全场大笑）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
郑亮：（拍着桌子大笑）一个磕巴演讲，太好笑了。
赵力：脑残嘛，那天我一定捂着耳朵。
卢灰：（摇着头，一脸无奈）丢人哪，丢人！
李明：（涨红了脸，很生气）你…… 你们……
（镜头放远，镜头里有老师和学生）
老师：别笑了！
（老师盯着每一位同学，郑亮、赵力、卢灰一脸的不屑，低头）
参加比赛的同学回去好好准备，如果有需要可以随时来找我。希望大家那天都能有个好成绩。
旁白：第三幕结束。
第四幕
地点：教室里
时间：两周后
简要内容：演讲比赛上，李明紧张又激动地登上演讲台，演讲结束后，所有人都惊呆了。李明的语速虽有些慢，但演讲过程中没有磕巴，和平常一点都不像，老师对他微笑，同学们也一脸诧异，全场报以一阵阵热烈的掌声。
旁白：李明每天都在练着演讲稿，只要一有空闲就练，一次次的失败，一次次的磕巴，但他不断给自己鼓劲：我一定能做到！我一定会战胜自己！
一个月后，演讲比赛开始了。
旁白：第四幕，演讲比赛上，几个人演讲完毕后，轮到了李明。
老师：下面有请李明同学演讲《我虽然是一个口吃》，请大家掌声鼓励。
（同学们一起鼓掌，一些人在等着看笑话）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
李明：（登台，鞠躬90度）我/是/一个/口吃，我/也/知道/大家/不/喜欢/我，也/许/现在/大家/都/在/等着/看/我的/笑话。尽/管/从小/到大/一直/被/人/嘲笑，尽/管/同学/们/不/喜欢/我，但我/仍/愿/相信，你/们/其中/会/有/人/是真的/愿意/和/我/成/为/朋友，我/真/的/很想/和/大家成为朋友。
（热烈的掌声响起）
郑亮：天哪，台上那个是李明吗？
赵力：他讲得真是太好了，竟然没有磕巴。
卢灰：（揉揉眼睛仔细看了看李明）Oh my god！我眼睛是不是花了。
老师：下面投票。
（学生投票，老师统计票数）
老师：这次比赛的第一名是李明。 （热烈的掌声再次响起，郑亮、赵力、卢灰奋力鼓掌）
旁白：第四幕结束。
第五幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课前，郑亮忘带语文书了。李明把语文书借给了郑亮，然后去别的班借书回来迟到，被老师批评了。
郑亮：（把座位翻了个底朝天）完了完了，忘带语文书了，一会儿老师还要提问背诵，怎么办？怎么办？赵力，你语文书借我？（十分着急）
赵力：我也要背呀。（不耐烦）
郑亮：卢灰卢灰，快快快，语文书借我？
卢灰：No，no，我还有一段没背下来。
郑亮：咱俩一起背。
卢灰：别捣乱，别打扰我。（怒了）
李明：我的借 ……借……（把书一边递给郑亮一边说，郑亮没等李明说完话，一把把书抢过去了）
老师：把书翻到18页，今天我们学习新课《沁园春雪》。李明，你的书呢？
李明：对不起，我落家里了。
老师：当学生的还能把书拉家里？当官的把印丢了行可以吗？上战场不带枪能行吗？下不为例啊！
旁白：第五幕结束。
第六幕
地点：教室里
时间：随后
简要内容：语文课下课，因为李明把语文书借给自己而被老师批评，郑亮又愧疚又感动，对于之前的嘲笑向李明道歉，赵力、卢灰也纷纷道歉，从此他们成为好朋友。
旁白：第六幕，语文课下课后。
郑亮：因为你把语文书借给我，被老师批评了，对不起。
李明：没……事的。
郑亮：还有之前我嘲笑你口吃，我也想说对不起。
李明：都过去了，没……关系。
（赵力、卢灰对视了一下，心领神会）
赵力、卢灰：我们也想说对不起，请求你原谅我们行吗？
李明：我没怪你们，你们/也/没/有/恶意，只是/觉/得/有意思/而已。
郑亮：我愿意做你的朋友，你愿意接受我吗？
（李明欣喜地点头）
赵力、卢灰：能接受我们吗？
（李明欣喜地点头，四个人互相搂着肩膀靠在一起）
旁白：每个人都不是十全十美的，李明面对自身问题时，能主动接受自我，挑战自我，并通过自身努力赢得了同学们的尊重和认可。我们在日常的人际交往中，应像他那样宽容他人，理解他人，帮助他人，才能赢得同学的友谊。
（剧 终）
（作者单位：辽宁省凤城一中，丹东，118113）
编辑/张 帆 终校/刘 芳 高 杰
【目标】
帮助学生掌握人际交往的技巧：宽容他人，理解他人，帮助他人。
【剧情简介】
李明因为口吃，受到了同学们的嘲笑和讥讽，李明却用自己的善良和努力赢得了同学的尊重和认可。
第一幕
地点：教室
时间：开学第一天
简要内容：老师让同学们作自我介绍，大多数同学语言表达很流利，轮到李明的时候，他出现了严重的口吃问题，全班同学哄堂大笑。
旁白：第一幕，开学第一天。
老师：（面带微笑）开学第一天，同学们还不太熟悉，互相自我介绍一下吧！
（镜头拉近，镜头里只有学生）
郑亮：大家好，我是郑亮，我希望自己能够越来越帅，来到新班级，希望大家多多关照。
赵力：我以前的同学都喊我“笊篱”，我喜欢打篮球。
卢灰：很高兴来到这个班，我叫卢灰，我的爱好是睡觉。
李明：（紧张）大……大……大家好，我…… 我是李…… 李明，很开心……
郑亮：哈哈哈哈，他是个口吃。
赵力：磕巴！磕巴！
卢灰：你们看他说话多逗！
全场大笑。李明涨红了脸，低头不语。
镜头放远，镜头里有老师和学生。
老师：肃静！
（全场安静）
李明快步回到座位。
旁白：第一幕结束
第二幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课上，老师叫李明朗读课文，李明口吃，被全班同学嘲笑。
旁白：第二幕，几天后，语文课上。
老师：今天学习《雨巷》，找个人来朗读一下，李明，请你来朗读一下。
（全场哄然大笑）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
李明：（更紧张，红着脸）撑…… 撑……撑着油纸伞……
郑亮：哈哈哈！（一手指着李明，另一只手捂着肚子大笑）
赵力：（学李明）撑…… 撑……撑着油纸伞。
卢灰：（边说边笑）再撑就爆了。
郑亮：吃多了啊，撑（加重语气）成这样！
（全场大笑）
（镜头放远，镜头里有老师和学生）
老师：别说话！笑别人之前要看自己有没有资格笑！他有勇气读，你们呢？
（全场肃静）
（这时，下课铃响了）
老师：下课！
所有同学：（起立）老师再见！
（老师走后）
郑亮：大口吃，大磕巴。（赵力、卢灰随声附和）
卢灰：撑……撑……死我了，哈哈哈！
（李明涨红了脸，低头）
旁白：第二幕结束。
第三幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课上，老师征求同学意见，问谁愿意参加演讲比赛，李明毛遂自荐，遭遇嘲笑。
旁白：第三幕，语文课上。
老师：两周后，有一个演讲比赛，谁愿意参加？
（几个同学把手举起来了）
老师：还有人要参加吗？
（这时李明慢慢把手举起来，全场大笑）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
郑亮：（拍着桌子大笑）一个磕巴演讲，太好笑了。
赵力：脑残嘛，那天我一定捂着耳朵。
卢灰：（摇着头，一脸无奈）丢人哪，丢人！
李明：（涨红了脸，很生气）你…… 你们……
（镜头放远，镜头里有老师和学生）
老师：别笑了！
（老师盯着每一位同学，郑亮、赵力、卢灰一脸的不屑，低头）
参加比赛的同学回去好好准备，如果有需要可以随时来找我。希望大家那天都能有个好成绩。
旁白：第三幕结束。
第四幕
地点：教室里
时间：两周后
简要内容：演讲比赛上，李明紧张又激动地登上演讲台，演讲结束后，所有人都惊呆了。李明的语速虽有些慢，但演讲过程中没有磕巴，和平常一点都不像，老师对他微笑，同学们也一脸诧异，全场报以一阵阵热烈的掌声。
旁白：李明每天都在练着演讲稿，只要一有空闲就练，一次次的失败，一次次的磕巴，但他不断给自己鼓劲：我一定能做到！我一定会战胜自己！
一个月后，演讲比赛开始了。
旁白：第四幕，演讲比赛上，几个人演讲完毕后，轮到了李明。
老师：下面有请李明同学演讲《我虽然是一个口吃》，请大家掌声鼓励。
（同学们一起鼓掌，一些人在等着看笑话）
（镜头拉近，镜头里只有学生）
李明：（登台，鞠躬90度）我/是/一个/口吃，我/也/知道/大家/不/喜欢/我，也/许/现在/大家/都/在/等着/看/我的/笑话。尽/管/从小/到大/一直/被/人/嘲笑，尽/管/同学/们/不/喜欢/我，但我/仍/愿/相信，你/们/其中/会/有/人/是真的/愿意/和/我/成/为/朋友，我/真/的/很想/和/大家成为朋友。
（热烈的掌声响起）
郑亮：天哪，台上那个是李明吗？
赵力：他讲得真是太好了，竟然没有磕巴。
卢灰：（揉揉眼睛仔细看了看李明）Oh my god！我眼睛是不是花了。
老师：下面投票。
（学生投票，老师统计票数）
老师：这次比赛的第一名是李明。 （热烈的掌声再次响起，郑亮、赵力、卢灰奋力鼓掌）
旁白：第四幕结束。
第五幕
地点：教室里
时间：几天后
简要内容：语文课前，郑亮忘带语文书了。李明把语文书借给了郑亮，然后去别的班借书回来迟到，被老师批评了。
郑亮：（把座位翻了个底朝天）完了完了，忘带语文书了，一会儿老师还要提问背诵，怎么办？怎么办？赵力，你语文书借我？（十分着急）
赵力：我也要背呀。（不耐烦）
郑亮：卢灰卢灰，快快快，语文书借我？
卢灰：No，no，我还有一段没背下来。
郑亮：咱俩一起背。
卢灰：别捣乱，别打扰我。（怒了）
李明：我的借 ……借……（把书一边递给郑亮一边说，郑亮没等李明说完话，一把把书抢过去了）
老师：把书翻到18页，今天我们学习新课《沁园春雪》。李明，你的书呢？
李明：对不起，我落家里了。
老师：当学生的还能把书拉家里？当官的把印丢了行可以吗？上战场不带枪能行吗？下不为例啊！
旁白：第五幕结束。
第六幕
地点：教室里
时间：随后
简要内容：语文课下课，因为李明把语文书借给自己而被老师批评，郑亮又愧疚又感动，对于之前的嘲笑向李明道歉，赵力、卢灰也纷纷道歉，从此他们成为好朋友。
旁白：第六幕，语文课下课后。
郑亮：因为你把语文书借给我，被老师批评了，对不起。
李明：没……事的。
郑亮：还有之前我嘲笑你口吃，我也想说对不起。
李明：都过去了，没……关系。
（赵力、卢灰对视了一下，心领神会）
赵力、卢灰：我们也想说对不起，请求你原谅我们行吗？
李明：我没怪你们，你们/也/没/有/恶意，只是/觉/得/有意思/而已。
郑亮：我愿意做你的朋友，你愿意接受我吗？
（李明欣喜地点头）
赵力、卢灰：能接受我们吗？
（李明欣喜地点头，四个人互相搂着肩膀靠在一起）
旁白：每个人都不是十全十美的，李明面对自身问题时，能主动接受自我，挑战自我，并通过自身努力赢得了同学们的尊重和认可。我们在日常的人际交往中，应像他那样宽容他人，理解他人，帮助他人，才能赢得同学的友谊。
（剧 终）
（作者单位：辽宁省凤城一中，丹东，118113）
编辑/张 帆 终校/刘 芳 高 杰