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数学教学中,教师要基于数学知识和数学思想的生长点,让学生在数学学习的过程中,积累数学活动的经验,提高对数学知识的理解,感悟数学知识背后的数学思想与数学方法,领悟数学的真谛,促进数学素养的发展。
基于数学素养培养的数学思维激活策略探究
【摘 要】
：
数学教学中,教师要基于数学知识和数学思想的生长点,让学生在数学学习的过程中,积累数学活动的经验,提高对数学知识的理解,感悟数学知识背后的数学思想与数学方法,领悟数学的
【机 构】
：
江苏省常熟市大义中心小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2018年24期
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