【摘 要】
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通过高校图书馆的学生整体借阅情况、借阅情况随时间的变化规律、借阅量较高的各大类图书借阅情等流通数据,分析了学生的阅读行为,据此指出了高校图书馆在推进纸质阅读工作中
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通过高校图书馆的学生整体借阅情况、借阅情况随时间的变化规律、借阅量较高的各大类图书借阅情等流通数据,分析了学生的阅读行为,据此指出了高校图书馆在推进纸质阅读工作中存在的不足,并提出＂微阅读＂潮流下推进纸质图书阅读的5点建议：调查了解学生在＂微阅读＂潮流下的阅读行为和阅读特点,有针对性的进行图书推荐;结合学生的＂微阅读＂习惯,利用微信等平台将一些有内容、有意义的文章和图书进行推广;与各院系教师紧密合作,引导学生阅读;开展多种形式、生动活泼的大学生阅读引导活动,帮助学生树立积极、健康的阅读理念和正确的阅读方法
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