高职语文课程改革的思考和探索——以学前教育专业为例

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本文以学前教育专业为例,立足高等职业教育的特殊性,对调整课程设置、语文教育与职业核心能力训练相结合等方面进行了深入研究,以期实现高职语文课程改革与学生专业能力提升的有机结合。
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