【摘 要】
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在第四研究范式兴起、数据驱动科研的时代背景下,用户必须通过提高自身科学数据素养才能熟稔地运用各种科研数据,创新科技成果。选取在校本科生、硕士生及博士生,高等院校科
【机 构】
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淮安文化艺术学校; 扬州大学社会发展学院;
【基金项目】
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国家社科基金项目“大数据时代图书馆服务体系的创新与发展研究”(项目编号:15BTQ023)阶段性成果之一
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在第四研究范式兴起、数据驱动科研的时代背景下,用户必须通过提高自身科学数据素养才能熟稔地运用各种科研数据,创新科技成果。选取在校本科生、硕士生及博士生,高等院校科研人员以及社会人员三类目标人群,采用问卷调查法,对用户个人信息情况、科学数据素养能力情况、科学数据素养需求情况进行调查与分析,不同目标人群问卷侧重点不同。调查显示,在能力上用户数据意识和数据知识水平较高,共享意识偏低,具有一定数据处理能力和应用能力。在需求上用户对数据搜索获取、数据分析处理以及数据交流与共享、数据处理的基础设施有较高需求。
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