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随着新课改的实施,教育的目的不再仅仅培养学生的知识和技能,情感也作为了教师培养学生的重点之一,良好的情感有利于学生在以后的生涯中不被困难所打倒,而且更有利于学生更好地适应社会的发展不会产生严重的心理问题。而事实证明班主任在学生的日常生活中进行情感教育,学生的接受性会更强。
情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践
【摘 要】
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随着新课改的实施,教育的目的不再仅仅培养学生的知识和技能,情感也作为了教师培养学生的重点之一,良好的情感有利于学生在以后的生涯中不被困难所打倒,而且更有利于学生更好地适应社会的发展不会产生严重的心理问题。而事实证明班主任在学生的日常生活中进行情感教育,学生的接受性会更强。
【机 构】
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广东省深圳市坪山区坪山实验学校
【出 处】
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华人时刊(校长
【发表日期】
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2022年05期
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