对英语教学改革的思考

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教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,只有充分调动学生合作学习的积极性才能收到良好的教学效果.而传统的英语课堂教学忽略了作为共活动的师生群体在课堂教学中出现的多边、多层的交互作用、忽略了学生是学习的主体又是自身发展的主体、遏制了学生自主学习的积极性和创造性.
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