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目的:评价细节管理在儿科护理管理中的应用价值和护理质量。方法:选取2019年2月-2020年2月儿科患儿100例,根据护理管理方案差异分为两组,各50例。对照组实施常规护理管理方案;研究组在常规护理管理基础上实施细节管理方案。比较两组应用价值和护理质量。结果:研究组基础护理、特色护理、护理文书、病房护理、健康教育等护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组不良风险事件发生率、护理差错发生率、并发症发生率及医患纠纷发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论