高校发展型学生资助信息管理系统构建研究

来源 :黑龙江科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolianglin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对高校发展型学生资助信息管理系统构建进行研究。随着高校资助政策体系的不断完善,学生资助政策体系逐渐由保障型向发展型转变。高校学生资助政策体系正面临一些实践困境:贫困识别不精准,供需不平衡,育人成效不显著,管理手段不科学,执行效率低。分析了构建发展型学生资助信息化管理系统的必要性,采用了三层架构模式,分别为表示层、业务逻辑层、数据访问层。要将信息技术与资助育人工作相融合,精准度量学生经济情况及个人发展情况,打造更加科学、智能、精准、高效的贫困生资助模式。
其他文献
对高职院校实验实训教学体系建设中的思维导图应用进行分析。介绍了思维导图和高职院校实验实训教学体系建设融合的意义,能够确定在各环节中的适用性,实现新旧知识的结合,提
借助信息化手段开发出一套集实验教学及实验室管理于一体的实验监控管理系统,包括信息查询、教务、教学、考勤管理及实验过程监控五个系统模块,解决了实验室人工管理工作量大
对高校学前教育专业学生能力的培养优化策略进行探讨。论述了学前教育专业学生能力构成,主要包括日常生活组织能力、调整教育活动内容的能力、引导幼儿进行游戏的能力以及教
对人工智能导论线上线下混合式教学改革进行探索,找出了其中存在的问题:课程前期知识储备较多,研究性强,前沿知识探索较少,学生的评价区分度不高,实践创新能力不足,课程思政
对大学生心理健康教育现状进行分析,找出了大学生心理问题的产生因素:网络不良信息的影响,个人理想信念缺失,社交功能障碍。互联网上存在着一些消极、阴暗、极端的交友群,会
对新媒体环境下三维动画课程教学现状及改革策略进行探究,分析了新媒体的发展趋势。新媒体环境下三维动画专业课程教学模式单一,创新精神培养不到位,教学综合性不强。院校普遍利用多媒体对相应命令操作进行讲解或通过演示案例来进行教学,师生间缺乏互动沟通,而且教学内容与实践行业案例存在一定区别,学生很难做到学以致用。教师需花费大量时间来学习三维动画软件,学生也要进行反复练习,单一重复,不利于创新精神的培养。学生
对以职业能力为导向的高职体育教学改革进行研究。以职业能力为导向的高职体育教学改革措施主要包括转变教学理念,优化教学内容,改进教学方法,明确教学目标,完善教学评价。要
对课程思政理念下的就业指导课程教学改革进行研究。就业指导课程融入课程思政理念正面临一些困境:缺乏对课程思政理念的整体教学设计,思政教学元素的融入存在一定缺陷,就业
从应用性的角度出发,列举了几个与线性代数核心知识点相关的实际例子。在教学中可以通过类似例子的引入,降低线性代数课程的抽象性,突出课程的应用性,进而提高课程的教学质量
对互联网环境下内科护理教学改革措施进行探究。分析了内科护理课程教学现状,能够将多种信息化教学形式结合,但理论与实践教学结构不合理,教师对信息化内容掌握程度不够。翻