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活动理论是研究作为发展过程的不同形式人类实践的哲学框架,同时包括相互联系的个体层面与社会层面,分析基于活动理论视角的信息技术环境下的学习活动设计具有现实指导意义.
基于活动理论的信息技术环境下学习活动设计研究
【摘 要】
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活动理论是研究作为发展过程的不同形式人类实践的哲学框架,同时包括相互联系的个体层面与社会层面,分析基于活动理论视角的信息技术环境下的学习活动设计具有现实指导意义.
【机 构】
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江苏安全技术职业学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江苏省教育信息化研究2018年度立项课题“基于活动理论的信息技术环境下学习活动设计研究”(课题批准号:20180098)
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