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将工程实践创新定义为学校创设环境,引导学生在工程实践实训活动中尝试创新,从而可能产生颠覆性创新。实习实训环境的真实性、指导教师创业创新能力、学生具备创业创新意识和思维,是开展工程实践创新的关键条件。工程实践创新活动评价应该重在过程,让学生体会到创新的乐趣,结果放在其次,但是一旦有好的产品或服务产生,应该尽力扶持学生尝试开展下一步的创业活动。