论文部分内容阅读
本论文参照发达国家以及我国信息技术教育各种标准和心理学研究成果,运用理论分析的方法,论述了人类信息加工特征作为信息技术教育内容的必要性和可行性.在此基础上,通过事例分析,提出了人类信息加工特征教育的内容和方法.
人类信息加工特征作为信息技术教育内容的提案—上篇：人类信息加工特征的心理学基础与教育的必要性
【摘 要】
：
本论文参照发达国家以及我国信息技术教育各种标准和心理学研究成果,运用理论分析的方法,论述了人类信息加工特征作为信息技术教育内容的必要性和可行性.在此基础上,通过事例
【机 构】
：
华南师范大学教育信息技术学院510063
【出 处】
：
中国电化教育
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
一、信息社会与教育、教育信息化信息社会是一种以信息作为社会中一种基本要素,并且信息在社会的发展中占有主体地位的社会.社会的信息化是指在社会的各个方面广泛使用信息技
通常投影机在使用中会产生大量的热能，而冷却需要吸入外部冷空气进行循环带走部分热量，灰尘就伴随冷空气被吸入机器内部并附着于关键部件之上，严重影响投影机的亮度甚至导致机器
在电工电子基础课程教学中,从实际问题中提炼模型,运用任务驱动教学,不断地设置问题、提出问题、弱化理论推导,调动了学生学习的积极性,取得了较好的教学效果。
11月19—21日．鸿合科技在香港INFOCOMM ASIA展览会上为全球观众精心准备了一批自主研发制造的多媒体演示和交互产品，其中包括HiteVision数字媒体发布系统（DSS）、HiteVision系列视
北京东方正龙数字技术有限公司是国内知名的语言实验室专业生产研发企业，继2006年推出了二享一产品DL500K以后，2007年又推出外语情景教室NewClassDL900V可视化外语情景训练平台
物理光学课程用波动的观点讨论光在介质中的传播及光的本质，具有理论性强和专业性强的特点，教学效果一直不够理想。针对光电信息类专业学生的特点，从该课程的教学内容、教学方法
科技为本，便捷为先。鸿合科技再次以全新的演示方案，为用户带来更为便捷的应用体验。伴随着演示产品快速便捷的使用需求，视频展台也逐步走入便携时代，此次鸿合推出的“便携展台＋日
本文针对当前信息技术与学科教学整合中过多关注技术的现象,阐述"整合应是对传统的扬弃"这一观点,提出整合中应"扬"传统教学手段之长、传统观念之长、学科特色之长,"弃"落后
由温州大学承办的“东南11省市教育技术系主任协作会议2006年年会”于10月13日到15日在温州召开。本届年会的主题是“教育技术区域推进与教育技术专业影响力提升”，来自江苏、