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课堂提问是课堂教学的重要环节。文章立足于高中数学课堂教学实践,从“力求有趣”“紧扣教学内容”以及“由易及难”这三个方面入手,针对提升高中数学课堂提问效率及其质量的途径与策略进行了初步分析与探索。
高中数学课堂提问有效途径研究
【摘 要】
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课堂提问是课堂教学的重要环节。文章立足于高中数学课堂教学实践,从“力求有趣”“紧扣教学内容”以及“由易及难”这三个方面入手,针对提升高中数学课堂提问效率及其质量的
【机 构】
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石家庄市第一中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年32期
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