柴达木枸杞和宁夏枸杞生物特性和培育环境比较分析

来源 :现代农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a364444252
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>在青海,枸杞作为一种生于荒漠的灌木,耐寒、耐盐碱,起着水土保持的作用;作为食物,其籽、芽、嫩叶均可使用,种子可榨油,并且有着极高的药用价值。比较分析柴达木枸杞和宁夏枸杞的品质及市场现状,有利于相互进步,从而推动整个枸杞行业的发展。1两地枸杞种植历史与市场发展状况1.1种植历史比较分析。枸杞种植历史悠久,最早见于殷商时期的甲骨文,在《诗经》也有多处描写到枸杞。宁夏人工栽培枸杞已有大约600年历史,被誉为"枸杞之乡"的宁夏中宁县更是家家种
其他文献
生物学界关于研究大熊猫刻板行为的历史相对较短,只有十数年时间。目前大多数饲养管理者使用玩具丰容、食物丰容或这两种相结合的方式对大熊猫的刻板行为进行修正,这些方法对
历史教学承担着传承文化、素养育人的重担,使其无不受到重视。自“立德树人”的教育目标提出以来,中学历史教学改革之势蔚然,高三历史教学也随之有所变动。目前高三历史教学
<正>自2008年海西州提出"适度发展枸杞产业"的农牧业产业结构调整战略思路以来,全州上下采取政策驱动、科技推动、市场拉动、龙头带动、社会联动等有效措施,不断延伸枸杞产业
课程资源是课程创设、实行和评估等教学活动过程中人力、物力和自然资源的统称,它既是实现课程目标的必要条件,也是课程设计与实施的根本途径。新课程改革对教师课程资源意识
语文学科蕴涵着十分丰富的信息素养课程资源。本文从教师课程开发意识淡薄等方面分析了当前语文学科信息素养课程开发中存在的问题,并在此基础上构建了“三位一体”的课程开发
"为发展而评价"是现代教育评价的热点话题,也是教育评价在不断发展中追求教育本质的趋势。评价对教育对象来说,不再是一纸成绩说明,更是"最近发展区"的科学凭证。在学前教育
语文课程资源的开发,就是寻找一切有可能进入语文课程、并能与语文教育教学活动联系起来的资源。语文课程资源的开发,有着如此重要的意义和作用,那么它的特点有哪些,师生又该
可转换公司债券是由公司发行的一种较为特殊的公司债券,持有者有权利将所持债券在条款规定的期限内随时转化为公司普通股股票,因此其具有权益工具和债权工具的双重特征。我国
目的:探究36例角化棘皮瘤患者临床表现及病理分析。方法:2016年3月-2018年5月收治角化棘皮瘤患者36例,进行回顾性分析。结果:临床表现诊断准确率为52.78%,误诊率为47.22%,被
"雨课堂"教学平台以学生为中心,借助微信,教师在学生自主学习的基础上实时沟通交流,并通过在线数据分析学生各个环节的学习状况,不断调整教学设计和教学方法,有助于学生有效