【摘 要】
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本文以行为经济学理论分析我国高校毕业生就业困境的成因并提出政策建议。文章基于个人认知偏差、信息不对称、曝光效应等行为理论认为：一是部分毕业生在职业规划中存在“过度自信”等认知偏差；二是当前政策评估体系过于强调考核指标，忽视个性需求，导致就业指导低效；三是应聘招聘过程中信息不对称催生就业市场“逆向选择”，导致高水平企业和高素质人才之间难以匹配；四是部分媒体报道存在负面渲染，易引发毕业生就业焦虑。为此
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本文以行为经济学理论分析我国高校毕业生就业困境的成因并提出政策建议。文章基于个人认知偏差、信息不对称、曝光效应等行为理论认为：一是部分毕业生在职业规划中存在“过度自信”等认知偏差；二是当前政策评估体系过于强调考核指标，忽视个性需求，导致就业指导低效；三是应聘招聘过程中信息不对称催生就业市场“逆向选择”，导致高水平企业和高素质人才之间难以匹配；四是部分媒体报道存在负面渲染，易引发毕业生就业焦虑。为此，本文提出四点改进对策：帮助学生克服认知偏差、构建多维就业评估体系、建设信息共享平台、加强舆情管控。
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