试论朗诵对中国艺术歌曲演唱的教学作用

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中国艺术歌曲是我国近现代音乐艺术的重要组成部分。中国艺术歌曲的演唱教学存在其自身的特殊规律,演唱与语言需要充分融和。本文从朗诵这一独特的语言艺术对于中国艺术歌曲演唱的教学作用的视角行文,通过“字词推敲”、“情绪处理”、“逻辑诠释”三个方面加以论述。
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