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我们不能把"寓教于乐"简单地理解为只是在课堂上营造一种快乐的气氛,或者用某种教辅手段,使学生在枯燥乏味的学习之外暂时得一时欢娱;而应该把它作为一种教育思想始终贯穿在整个教学过程当中。寓教于乐应是三方面的内容:寓教于知、寓教于情、寓教于意。
“寓教于乐”新解
【摘 要】
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我们不能把"寓教于乐"简单地理解为只是在课堂上营造一种快乐的气氛,或者用某种教辅手段,使学生在枯燥乏味的学习之外暂时得一时欢娱;而应该把它作为一种教育思想始终贯穿在
【机 构】
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湖南明达鞍山市华育分校;
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2014年11期
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