【摘 要】
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现阶段传统的教学模式已经不能满足学生、老师以及社会发展型人才的需要,随着英语的普及,英语学科也受到人们的关注,个体对语言认知的差异性也逐渐凸显出来,因此,在教学过程
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现阶段传统的教学模式已经不能满足学生、老师以及社会发展型人才的需要,随着英语的普及,英语学科也受到人们的关注,个体对语言认知的差异性也逐渐凸显出来,因此,在教学过程中,老师面对成绩参差不齐的学生,要采用分层教学方法,才能达到“我教会,你学会”的效果。
At the present stage, the traditional teaching mode can not meet the needs of students, teachers and social development talents. With the popularization of English, the English subject has also drawn people’s attention and the individual differences in cognition of language have also gradually emerged. Therefore, In the process of teaching, the teacher should adopt the method of teaching in different levels in order to achieve the effect of “I church, you learn ”.
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