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本文从建筑力学的课堂教学中，以教学环节、教学形式、教学内容为出发点，对如何合理组织教材进行探讨。
课堂教学中合理组织教材
【摘 要】
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本文从建筑力学的课堂教学中，以教学环节、教学形式、教学内容为出发点，对如何合理组织教材进行探讨。
【机 构】
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辽宁地质工程职业学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年4期
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