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本文把主体教育思想引入小学语文教学研究,提出了开放的语文教学这个理念,并且从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面讨论了小学语文教学的开放性.
开放的语文教学：小学语文教学与学生主体发展初探
【摘 要】
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本文把主体教育思想引入小学语文教学研究,提出了开放的语文教学这个理念,并且从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面讨论了小学语文教学的开放性.
【机 构】
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北京师范大学教育科学研究所
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2002年1期
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