【摘 要】
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高等职业院校是我国人才培养的重要场所,为了培养更多市场需求的实用型专业人才,很多高等职业院校应用产教融合的模式来进行专业课程教学,让学生在理论和实践方面都可以有所
【基金项目】
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苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题(项目编号:2018JG102),江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2018SJA1427)
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高等职业院校是我国人才培养的重要场所,为了培养更多市场需求的实用型专业人才,很多高等职业院校应用产教融合的模式来进行专业课程教学,让学生在理论和实践方面都可以有所进步。在此等条件下很多高等职业院校获得颇丰的科研成果,但是科研成果在转化过程中仍然存在着很多问题,这在一定程度上影响了高职院校的教学效率和科研工作的积极性,对于提升我国高职院校专业人才的培养质量来说也是非常不利的。本文中我们就将针对产教融合基础上高等职业院校在科研成果转化方式方面存在的问题,希望可以找到更加创新、有效的方法来促进科研成果转化,以提
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本文以广西大学行健文理学院人文学部英语专业学生为例,通过对各年级英语专业的学生英语文学名著阅读情况进行抽样调查,发现在英语文学名著与英语学习情况方面、英语文学读物