【摘 要】
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针对大学专科学生英语学习策略欠佳的情况,设计、组织英语听写技巧系统训练,其结果证明听写技巧训练不但可以提高学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯,更重要的是受训学生通过
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针对大学专科学生英语学习策略欠佳的情况,设计、组织英语听写技巧系统训练,其结果证明听写技巧训练不但可以提高学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯,更重要的是受训学生通过训练掌握了一定的学习策略,自主学习的能力得到了进一步的发展。这种教学方法有必要在所有入校新生中得到进一步推广使用,以提高英语教学效果。
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