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高中化学由于其本身的特点和规律,导致一些学生学着感觉比较困难,形成了一些学困生。本文从学科本身、家庭、学校、社会等方面分析了学困生形成的外部因素。
高中化学学困生形成的外因分析
【摘 要】
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高中化学由于其本身的特点和规律,导致一些学生学着感觉比较困难,形成了一些学困生。本文从学科本身、家庭、学校、社会等方面分析了学困生形成的外部因素。
【机 构】
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集宁师范学院化学系
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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