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阅读是学生获取信息、发散思维、获得审美体验的重要媒介.阅读教学作为小学语文教育中的重要环节,是培养学生思维能力、提高学生语文素养的重要途径.文章分析了小学语文沉浸式阅读教学存在的问题,并探析了基于情境创设的小学语文沉浸式阅读教学策略.
情境创建下的小学语文沉浸式阅读教学
【摘 要】
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阅读是学生获取信息、发散思维、获得审美体验的重要媒介.阅读教学作为小学语文教育中的重要环节,是培养学生思维能力、提高学生语文素养的重要途径.文章分析了小学语文沉浸式阅读教学存在的问题,并探析了基于情境创设的小学语文沉浸式阅读教学策略.
【机 构】
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济南市历城区邢家希望小学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年12期
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