[摘 要]:培养一个中学生,使之具有健全的人格,具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神,是我们每个老师义不容辞的责任。特别是新课程改革实施以来,在中学的物理教学中,怎样培养学生的健全的人格,是老师们共同思考的一个问题。 [关键词]:新课改 物理教学 人格 培养一个中学生,使之具有健全的人格,具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义精神,是我们每个老师义不容辞的责任。特别是新课
运用了教学实验法、专家访谈法、数理统计法、心理测量法,研究采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生篮球运球技术成绩的影响。研究结果表明:中、高等难度目标组与低难
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[摘要] 笔者基于BTEC法,针对《汽车电器与电子设备》课程教学中存在的难点问题,在教学实践中遵循“以生为本”、“学生通用能力培养”的理念,实施理实一体化教学,使学生的能力有了进一步的提高,教学上取得了一定的收效。 [关键词] BTEC法 汽车电器与电子设备 理实一体化教学 作为享有国际盛誉的职业教育品牌,英国BTEC课程教学模式的一个重要特征是对培养学生的能力赋予了重要地位,把通用能力的