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《小学语文新课程标准》把小学作文分为两个阶段，低年级是写话，中高年级是习作。旨在明确口语交际是写话的先导，而习作则是在说话的基础上，在写话的过程中，进一步地完善与发展。儿童时期是学习语言的最佳期。教师加强口语交际训练具有重要意义。如何培养学生听说能力，具体说来，笔者从以下几个方面入手：
加强口语交际训练 培养学生听说能力
【摘 要】
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《小学语文新课程标准》把小学作文分为两个阶段，低年级是写话，中高年级是习作。旨在明确口语交际是写话的先导，而习作则是在说话的基础上，在写话的过程中，进一步地完善与发展。儿
【机 构】
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贵州省遵义市遵义县枫香镇枫香小学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年4期
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