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近年来,我国外语教学界关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际能力、跨文化交际和学习策略研究等,而语言构成的三大要素—语音、语法、词汇的地位日渐衰落.英语教学中,学生抱怨最多的是英语单词难读、难记、难写,记住了又容易忘记,费时费力且效果不佳.作为英语教师应该“授人以渔”不是“授人以鱼”.
重视词汇教学促进英语学习
【摘 要】
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近年来,我国外语教学界关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际能力、跨文化交际和学习策略研究等,而语言构成的三大要素—语音、语法、词汇的地位日渐衰落.英语教学中,学生抱
【机 构】
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宣城市广德县第三中学 安徽宣城 242200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年38期
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