关注“动态思维”让数学课堂增值

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“动态思维”是指动态的、调整的、不断优化的思维.培养学生的动态思维,有助于学生对数学学习的深度感悟.在课堂教学中,教师要把准学生思维的起点,调整好学生思维的走向,助其突破思维定式,以提升学生的数学素养.
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