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关注“动态思维”让数学课堂增值
关注“动态思维”让数学课堂增值
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bat_wing
【摘 要】
:
“动态思维”是指动态的、调整的、不断优化的思维.培养学生的动态思维,有助于学生对数学学习的深度感悟.在课堂教学中,教师要把准学生思维的起点,调整好学生思维的走向,助其
【作 者】
:
邹彩虹
【机 构】
:
江苏省无锡市融成实验小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2019年34期
【关键词】
:
小学数学
课堂教学
动态思维
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“动态思维”是指动态的、调整的、不断优化的思维.培养学生的动态思维,有助于学生对数学学习的深度感悟.在课堂教学中,教师要把准学生思维的起点,调整好学生思维的走向,助其突破思维定式,以提升学生的数学素养.
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