乐学跟我来之教学游戏在小学数学课堂中的运用

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新课程下的小学数学课堂,应该以学生为中心,引导学生主动学习,快乐学习。因而,教师要转变认识,探求新的教育教学方法,以适应新课改的要求,以促进学生的全面发展。作者经过多年小学数学教学实践,并结合小学生的年龄特点,摸索出的“教学游戏”法不失为一种新的尝试。
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