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就小学数学而言,其课程教学不仅是为了让学生吸收学科知识,还要让学生学会并具备如何运用数学思维来解决实际问题的能力。由此可见,发展学生思维能力应当成为小学数学教学的主要目标和常规内容。本文主要从激发数学思维情趣、创设问题情境、合理运用多媒体技术、加强学生自主操作和认真设计作业练习等五个方面,试对此做出一些抛砖引玉之论。