【摘 要】
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观察运动干预对大一新生生命质量的影响。方法：60名大一新生分为对照组30名和运动组30名。对照组只参加体育课,运动组在此基础上进行中等强度的运动干预,共持续3个月。应用健
【基金项目】
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2009年江西省教育科学规划课题“运动参与程度与大学生生命质量的关系研究”资助
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观察运动干预对大一新生生命质量的影响。方法：60名大一新生分为对照组30名和运动组30名。对照组只参加体育课,运动组在此基础上进行中等强度的运动干预,共持续3个月。应用健康状况调查问卷评价干预前后大学生的生命质量。结果：干预前,两组学生各项评分差异均无显著性意义。干预后,运动组各项评分明显高于干预前,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;对照组除生理功能评分明显高于实验前（P〈0.05）,其他各项变化无统计学差异;运动组生理功能、总体健康、活力、社会职能、精神健康等5个方面评分明显高于对照组,差
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