【摘 要】
:
目的观察术毕持续泵注不同剂量瑞芬太尼对甲状腺手术全麻拔管期呛咳反应的影响。方法选择60例择期行甲状腺手术患者,随机分为3组,每组20例,每组患者均采用气管插管全身麻醉,
【机 构】
:
中国医科大学附属盛京医院麻醉科,锦州医学院附属第一医院麻醉科
【基金项目】
:
辽宁省自然科学基金资助项目(编号:2014021087)
论文部分内容阅读
目的观察术毕持续泵注不同剂量瑞芬太尼对甲状腺手术全麻拔管期呛咳反应的影响。方法选择60例择期行甲状腺手术患者,随机分为3组,每组20例,每组患者均采用气管插管全身麻醉,持续静脉泵注瑞芬太尼及丙泊酚维持麻醉。术毕,A组停止泵入瑞芬太尼,B组和C组分别按0.03和0.05μg/(kg·min)泵入瑞芬太尼直至拔管结束。观察比较3组患者拔管期血流动力学变化、咳嗽评分、咳嗽总次数以及苏醒期不良反应发生率。结果 A组患者HR、MAP在苏醒期均高于B组和C组患者,差异有统计学意义(P<0.05),而B、C组患者间差异无统计学意义(P>0.05)。A组患者咳嗽评分及咳嗽次数均高于B组、C组(P<0.05),而B组与C组之间差异无统计学意义(P>0.05)。C组患者不良事件发生率与A、B组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论术后静脉持续输注0.03μg/(kg·min)的瑞芬太尼用于甲状腺全麻手术,苏醒期血流动力学稳定、呛咳反应少,不良反应发生率低。
其他文献
文章简要论述了加强小学数学教学与语文学科整合的可行性和合理性,并在此基础上,结合课堂教学实践,通过例举在数学课堂中引入“名词解释”“缩句与扩句”“儿歌”“故事”“
目的检测静脉血中结核杆菌热休克蛋白10(MTBHspl0)含量,评价MTBHspl0在脊柱结核感染辅助诊断中的价值。方法选取2016年2月到2017年3月在新疆维吾尔自治区人民医院脊柱外科疑似脊
根据MPEG-4压缩视频的原理,提出了一种基于DCT域的MPEG-4视频水印技术的设计方法,并详细给出了有关算法设计实现的过程及仿真试验结果.该方法将水印信息经Arnold置乱后嵌入到视
目的探讨MTl和SIRTl在三阴乳腺癌组织中表达的临床意义。方法用免疫组化检测MTl和SIRTI在8l例三阴乳腺癌(TNBC)和20例癌旁正常乳腺组织标本中的表达情况。结果在三阴乳腺癌组织
在语文课堂教学中提升学生的语文素养,要从问题导向、有效对话、读写迁移三方面入手,关注学生,因学而教,顺学而导,从而提高学生的言语运用能力,发展学生良好的思维质量。
目的 探讨Th9细胞在肝脏储备功能不同的乙肝肝硬化患者的表达变化。方法 采用回顾性研究方法,选择122例乙肝肝硬化患者作为研究对象,根据肝脏储备功能不同分为Child A级组60
课堂教学离不开提出问题。在数学课堂中,数学问题是学习数学知识的载体,通过解决数学问题,获得数学思想方法、数学知识内化构建、数学逻辑思维发展。教师在一堂课中提出的问
学习性评价不同于形成性评价,是为了学生的评价,是教学中不可分割的组成部分。通过以"从种到界"一节为例,探索学习性评价的实施策略,包括学习性评价目标的制定、学习性评价活
目的探讨胰岛素强化治疗联合血浆置换对高脂血症胰腺炎患者炎性指标及预后的影响。方法将36例高脂血症胰腺炎患者随机分为两组,A组接受常规治疗及血浆置换治疗,B组在A组治疗同
文章从分析句子语法入手,掌握谓语动词在古今汉语词法上的差异,并通过分析句子成分中的谓语动词,掌握古今汉语在句法上差异,以此探索文言文翻译的突破方法,以提高学生的文言