开放式教学让数学课堂更精彩——“三角形三边关系”教学一得

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang908070
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>开放式教学是根据学生个性发展的需要而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神等方面下工夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。它有利于发掘每个学生的潜能,有利于满足学生的心理需要,有利于给每个学生提供更多参与和体验成功的机会,有利于更好地启迪思维,让每个学生都能主动地、创造性地学习。因此,小学数学课堂教学应在"以创新为核
其他文献
随着新课改的进一步推进和人们对化学实验教育功能的深入研究。实验对于促进学生的智能发展,推动情感和意志的升华,以及科学方法教育等各方面都有其特有的功能。全面地认识化学
由于光电稳定平台伺服机构中不可避免地存在转矩扰动,传统控制方法难以对其补偿达到满意性能,针对此问题,提出一种状态扩展Kalman滤波算法。结合前馈控制提升伺服带宽,实现伺
<正>插画是插附在书刊上,或印于正文中间,或用插页的方式补充、说明正文内容的图画。随着卡通、动漫、游戏等新兴文化产业的快速发展,商业插画产业呈现出繁荣发展的态势。但
继计算机、互联网之后,物联网技术带来了第三次世界范围内的信息产业浪潮,越来越成为全球各领域关注的焦点。本文从物联网的概念、基本特征、发展过程及现状出发,对其关键技
《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,爱心教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。作为一名教育工作者,对
介绍了黑龙江省西部城市园林树木虫害的基本情况、主要特点和防治方法,并对园林树木虫害防治及保护指导思想进行了探讨。
相比房地产项目前评估而言,目前房地产项目后评价理论研究多而操作实践少。结合浦东房地产项目中期评价实际案例,通过差异分析法对房地产项目中期评价具体操作进行了探讨分析
<正>《你中有我,我中有你》是浙教版小学思品五年级下册第四单元《生活在地球村》第一课时教学的内容,它是根据《品德与社会》课程标准中"走进世界"这一主题的内容标准设置的
从产业集群的基本概念及其优势入手,以产业集群的视角阐述了海沧投资区工业集群的现状及其发展趋势,并对海沧及厦门政府提出了相关的政策建议。