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在小学语文教学法多元化的基础上,教师通过对趣味教学法、故事教学法、情感教学法、鼓励教学法、情境教学法、问题教学法、案例教学法、生活化教学法、合作学习教学法、讨论式教学法以及项目教学法等多个教学法比较分析,找出各教学法的相同点和不同点,并明确其偏重点,旨在为教师选择合适的语文教学法开展教学作参考,以全面提高学生的语文能力。