关于高中作文个性化教学的探究

来源 :作文成功之路·高考冲刺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gan402771387
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

关于高中作文个性化教学的探究



个性化作文训练可以创设开放多元的作文教学氛围,在提升作文教学趣味性的同时,有助于学生作文能力的提升。在高中作文教学中,教师可以采用个性化写作教学模式,设计开放有趣的作文教学主题,鼓励学生进行多样化表达,让学生的个性在作文课堂上得到充分彰显。这样的作文课堂可以提升学生的写作兴趣,激发学生的写作热情,实现作文训练的多元目标。

其他文献
生命的舞鞋 纵使脚踩荆棘,也要追寻玫瑰。——题 记安静的午间时光,蝉鸣悠悠,风儿轻柔,一缕阳光从窗帘的缝隙漏了进来,落在了一堆杂物上,微尘在阳光的指缝间旋转跳跃,轻轻吹一口气,便漫天飞舞,如同雪花一般飘洒。此情此景,我不知是陷入了阳光的温柔,还
期刊
如何有效激活初中作文教学 写作是初中语文教学非常重要的一部分,是点燃学生情感火焰的最佳途徑。特别是初中阶段,教师要引导学生发现生活中的美,并保证写作题材的生活化,以便触动学生的心弦,打开学生的写作思维。但有的初中生写作基础差,作文底子薄,在写作
期刊
关于初中作文教学策略的探讨 在语文教学中,作文占有很大比重,教师要对作文教学进行研究,让学生掌握更多写作技巧,在顺应时代发展的同时,让学生在中考时取得优异成绩。接下来,笔者结合自己的教学实践对初中作文教学策略进行探究。中学语文教学主要是为了引导
期刊
初中写作教学方法探究 俗话说“得作文者得天下”。但是由于现阶段大多数初中生对语文学科不够重视,没有用心学习写作,导致写作能力较差,写作水平不高,语文成绩不理想。为了提高学生的语文成绩,教师要先从写作抓起,提高学生的写作水平,进而提高学生的语文成
期刊
核心素养下初中创意写作教学探析 新课程改革明确提出,我国当前的语文教学应着重培养学生的兴趣和创造性思维,从而全面提升学生的阅读水平和语言表达能力,使学生的语文核心素养得到全面提升。核心素养下初中创意写作教学能够促进学生思考,充分调动学生的写作兴
期刊
初中生活化作文教学设计思路 传统的作文教学带有一定的功利色彩,教师在教授写作技巧与方法时,也多按照中考的作文评分标准要求学生,导致初中生为了写作而写作,学习的兴致不高。随着新课程改革的深入发展,新课标明确指出初中生应在作文中融入真挚的情感,表达
期刊
浅谈初中作文个性化教学 初中作文教学,应根据学生的具体学习情况,采用个性化的教学模式,提高学生的写作水平。本文从鼓励学生发散思维、转变教学方式、增加阅读量三个方面入手,阐述初中作文的个性化教学。传统的作文教学模式往往以应试教育为目标,限制了学生
期刊
高中作文教学的有效指导方法 在高中作文教学中,采取有效的指导方法,往往能够达到事半功倍的效果。在教学实践中,教师首先要深入了解学生当前的作文水平,尤其要善于学生作文中的一些不良现象,找到学生习作中存在的共性问题。这些问题都是后续写作训练关注的重
期刊
高中作文备考问题呈现与策略分析 在高中作文备考阶段,教师要根据高考作文考查的要点和重心,结合高考作文考试的特点,对学生进行系统训练,让学生更好地理解高考作文的要求,掌握正确的写作方法,在考场上有更好的发挥。教师可以梳理出作文备考的一些重要问题,
期刊
握紧语言描写的金钥匙 在写作训练中,语言描写是非常重要的内容。对于初中学生来说,语言描写是写记叙文时经常运用的描写手法之一,有助于推动故事情节发展、丰富人物形象,使读者可以清晰地看到事物发展的来龙去脉,把握人物性格。因此,对学生进行语言描写的技
期刊