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从计算机基础教学的任务与目标出发,强调指出新时期工科大学生应掌握的计算机应用知识与能力.提出了把计算机基础教学的三个层次划分为两个阶段的观点,阐述了选择计算机公共基础课知识单元的原则以及公共课的总体设计方案.
计算机基础教学的改革与研究
【摘 要】
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从计算机基础教学的任务与目标出发,强调指出新时期工科大学生应掌握的计算机应用知识与能力.提出了把计算机基础教学的三个层次划分为两个阶段的观点,阐述了选择计算机公共
【机 构】
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南京邮电学院教育技术系
【出 处】
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南京邮电学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
【基金项目】
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江苏省科技攻关项目
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