教育学会的生命在于活动

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基层教育实践,使我们深刻地认识到:教育学会的生命在于活动,学会工作的真正动力在于广大教职工,只有在上级党政和业务部门的正确领导和指导下,相信和依靠广大教育工作者,有计划有目的地开展教育科普、科研活动,才能充分发挥教育学会的功能。
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