提高小学语文作文指导效果的若干思考

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小学语文作文教学是学生接触作文的启蒙阶段,且在小学语文教学中占有十分重要的地位,提高作文教学的指导效果能够直接影响小学语文教学的整体效果和课堂教学质量。简单地分析了在小学语文教学中作文指导效果的现状,并针对有关的问题予以一定的解决措施,进而提高小学语文作文指导效果,提升课堂教学效率。 Primary school Chinese composition teaching is the enlightenment phase of students’ contact with composition, and occupies a very important position in primary school Chinese teaching. Improving guidance effect of composition teaching can directly affect the overall effect of primary Chinese teaching and classroom teaching quality. It simply analyzes the present situation of the effect of composition guidance in Chinese teaching in primary schools and gives some solutions to the problems so as to improve the guidance effect of Chinese composition in primary schools and improve the efficiency of classroom teaching.
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